Как правильно организовать рабочее место учителя начальных классов

Качество оснащение рабочего места учителя начальной школы непосредственно влияет на эффективность учебного процесса. Эргономично оборудованное пространство обеспечивает комфорт во время проведения урока, экономит время на поиски необходимых учебных и демонстрационных материалов, упрощает хранение рабочих принадлежностей.

Удобная организация пространства упрощает ведение уроков

В этой статье мы расскажем, какими нормативными документами нужно руководствоваться при оборудовании рабочего места учителя и какие требования соблюдать.

Общие требования к оборудованию для школьных кабинетов

В первую очередь, школьные кабинеты должны соответствовать новым санитарно-гигиеническим требованиям СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. Мебель должна быть изготовлена из экологически безопасных материалов, которые легко поддаются уборке, отвечать нормативам охраны труда.

Кроме того, школьная мебель должна быть сертифицирована по техническому регламенту ТР ТС 025/2012, а оборудование, предназначенное для исследовательской деятельности, – соответствовать ГОСТ 8.568. Главное требование к технике для интерактивного обучения – наличие сертификата соответствия от производителя.

Качественная мебель для учителя и учеников – это вопрос не только удобства, а также здоровья и безопасности

Требования к рабочему месту учителя

Основной документ, которым необходимо руководствоваться при оснащении рабочего места современного учителя, – Приказ Минобрнауки России от 30.03.2016 N 336. Согласно этому документу, в кабинете начальной школы место учителя должно быть оснащено следующим оборудованием:

• Столом с приставным столом, креслом или стулом. Столы могут дополнительно оснащаться мобильными тумбами и дополнительными полками, иметь различную конфигурацию. Обычный стул сегодня чаще всего заменяется удобным ортопедическим креслом.
• Технические средства передачи информации – интерактивный программно-аппаратный комплекс (компьютер/ноутбук, проектор, аудиоколонки, МФУ, документ-камера и др.)
• Шкаф или стеллаж удобного размера для хранения обучающих материалов с достаточным количеством секций и полок.
• Интерактивная доска, отвечающая гигиеническим требованиям. Экран доски должен быть равномерно освещен и хорошо виден с любого ученического места без бликов и световых пятен повышенной яркости.
• Меловая школьная доска. Оптимальный вариант – доска с пятью рабочими поверхностями, состоящая из основного щита и двух откидных. Рекомендуемый размер основного щита – 1500 х 1000 мм, откидных щитов – 750 х 1000 мм. Для удобства фиксации наглядных учебных материалов откидные щиты оснащаются магнитной поверхностью. Доска должна быть выполнена в темно-зеленом или коричневом цвете, иметь износостойкое антибликовое покрытие, хорошо очищаться влажной губкой.

Меловая доска должна быть оборудована лотком для меловой крошки и пыли, хранения мела и губки, а также держателями для чертежных принадлежностей.

В школьных классах допускается установка магнитно-маркерной доски вместо меловой или их совместное использование. Главные плюсы магнитно-маркерных досок— отсутствие меловой крошки и пыли, высокая четкость изображения, минусы – необходимость приобретать маркеры, которые стоят дороже мела.

При использовании белой магнитно-маркерной доски цвет маркера нужно выбирать контрастный: черный, темно-синий, коричневый. Для выделения важных моментов можно использовать красный и зеленый маркеры.

Все чаще привычные меловые доски уступают место интерактивным и маркерным

Кроме мебели и технических средств рабочее место учителя по ФГОС должно быть оборудовано:

• приспособлениями для оформления стендовых материалов (экспозициями);
• специальным инструментарием, наглядными пособиями и раздаточным материалом, демонстрационными моделями и приспособлениями для проведения занятий по разным предметам.

Наглядные пособия и другие рабочие инструменты должны находиться в зоне легкого доступа, чтобы не тратить много времени на их поиск во время урока.

Центр «Ректор» предлагает ученические пособия по разным предметам, коллекции и гербарии, слайд-альбомы, компакт-диски, DVD-фильмы и прочий инструментарий для оснащения кабинета и организации рабочего места учителя начальных классов.