Информационно-коммуникационные технологии для инклюзивной среды в учебных заведениях

Информационно-коммуникационные технологии внедряются в образование повсеместно. Но необходимость обеспечения инклюзивной среды также диктует свои правила. С одной стороны, детям с ограниченными возможностями здоровья требуется особое оборудование, с другой – ИКТ способны значительно облегчить для них процесс обучения.

Обеспечение доступности ИКТ в инклюзивной среде обеспечат такие устройства, как:

1. Специальные клавиатуры. Они могут быть сенсорными или выкрашенными в яркие контрастные цвета, иметь увеличенные кнопки, дополнительные функциональные накладки.
2. Роллеры. Детский церебральный паралич делает затруднительным удержание в руке компьютерной мыши. Роллер удобен в использовании для детей с таким диагнозом и выполняет ее функции.
3. Принтеры, печатающие шрифтом Брайля. Они позволяют детям с нарушениями зрения читать распечатанные документы.
4. Зеркала с функцией звукозаписи. Зеркала используются специалистами при работе с детьми, имеющими нарушения речи. Возможность прослушать сказанное позволяет ученику оценить свои результаты и тем самым получить дополнительную мотивацию к упражнениям.
5. Переговорные устройства с повязками на глаза. Они способствуют социализации детей с разными возможностями здоровья, давая им возможность в игре почувствовать, каково это – распознавать говорящего лишь по голосу.

Все эти устройства вы можете приобрести в ООО «Ректор», заказав их по телефону или через сайт. Все инклюзивное оборудование поставляется сертифицированными производителями. Купить его можно оптом или в розницу, а также в рамках госзакупок.