Виды занятий в детском саду

В детском саду малыши учатся общаться со сверстниками, приобретают навыки самообслуживания, играют и развиваются. Главная задача образовательной деятельности в ДОУ – развить у малышей познавательный интерес и привить им желание учиться. Лучше всего дети впитывают новую информацию в игровой форме. Такой формат помогает удержать интерес и добиться высокой степени вовлеченности малышей.

В этом материале мы расскажем, какие бывают виды занятий в детском саду, сколько они должны длиться и как строиться согласно требованиям ФГОС.

Занятия в ДОУ направлены на развитие интеллекта и творческих способностей детей

Какие занятия бывают в ДОУ

Согласно ФГОС занятия в дошкольных учреждениях называются «непосредственной образовательной деятельностью», сокращенно НОД. Для их проведения выделяется отдельное время в режиме дня. На занятиях в ДОУ используются следующие виды деятельности: игровая, коммуникативная, интеллектуально-познавательная, музыкальная, изобразительная, а также конструирование, бытовой труд и двигательная активность.

Все занятия можно условно разделить на восемь видов:

• Сенсомоторное развитие – формирование представлений о внешних свойствах предметов: их размере, форме, цвете, положении в пространстве.
• Развитие речи – приобретение навыков общения, развитие умения высказывать свои мысли, делать выводы.
• Ознакомление с окружающим миром – формирование представлений об устройстве мира, явлениях окружающей среды, растительном и животном мире, природе и климате.
• Математическое развитие – изучение принципов сравнения, обобщения, анализа, знакомство с геометрическими фигурами, цифрами и числами, развитие логических способностей.
• Знакомство с искусством и творчеством – освоение навыков рисования, лепки, аппликации, конструирования.
• Музыкальные занятия – знакомство с музыкальными произведениями разных жанров, приобретение навыков пения и танца, освоение простых музыкальных инструментов.
• Физкультура – занятия, направленные на физическое развитие и укрепление здоровья малышей.
• Овладение грамотой – занятия для детей старшей и подготовительной групп, направленные на подготовку к чтению и письму.

Занятия в ДОУ бывают нескольких типов, каждый из них подробно описан в ФГОС:

• Классическое занятие предполагает объяснение новой темы, выполнение заданий и подведение итогов.
• Комплексное занятие предполагает сочетание разных видов деятельности.
• Тематическое занятие выстраивается под конкретную тему, например «времена года», «ПДД» и т. д., весь материал подбирается для максимально полного раскрытия этой темы.
• Итоговое занятие – оценка, насколько хорошо воспитанники усвоили пройденный материал.

Есть и другие форматы занятий. Например, экскурсионное – поход в парк, на выставку, в зоопарк; трудовое – посадка саженцев и наблюдение за всходами, уход за игрушками и т. п. Также это может быть занятие-путешествие или исследование, конкурс, проект коллективного творчества и др.

Воспитатель самостоятельно или с помощью методиста подбирает оптимальный формат занятия для наилучшего раскрытия темы. Периодически в группах ДОУ проводятся открытые занятия, на которых присутствует руководство ДОУ, воспитатели из других групп и родители воспитанников.

Продолжительность занятий в детском саду по ФГОС

Очень важно в ДОУ правильно организовать учебный процесс, чтобы дети не переутомлялись и получали максимальную пользу от развивающих занятий. Нужно придерживаться рекомендованного времени и продолжительности занятий.

В течение дня рекомендуется проводить не более трех занятий. Непрерывная длительность НОД не должна превышать установленных норм в СанПиН:

• 1,5–3 года – 10 минут;
• 3–4 года – не более 15 минут;
• 4–5 лет – не более 20 минут;
• 5–6 лет – не более 25 минут;
• 6–7 лет – не более 30 минут.

Перерыв между уроками должен составлять не менее 10 минут.

Допускается проведение НОД в первой и во второй половине дня. Например, можно провести два занятия до обеда и еще одно после полдника. В середине каждого урока проводится физкультминутка, чтобы дети взбодрились и размялись – малышам сложно долго сидеть и концентрироваться на одном деле.

Кратковременные физические упражнения во время занятий позволяют избежать переутомления детей

Каждое утро, после приема детей, воспитатель проводит зарядку. Уроки физкультуры в группах ДОУ проходят не реже трех раз в неделю и длятся от 15 до 30 минут. Летом их рекомендуется устраивать на открытом воздухе. Минимум два раза в неделю проводятся занятия в музыкальном зале. Кроме того, минимум раз в неделю с детьми занимается психолог. Те дети, которым требуется коррекция речи, 2–3 раза в неделю посещают логопеда.

Структура занятия в детском саду по ФГОС

Уроки для малышей проводятся по традиционной методике и включают вводную, основную и заключительную части. Также в современных ДОУ активно применяется цифровое и интерактивное оборудование, позволяющее сделать занятия более наглядными, интересными и вовлекающими.

Ход занятия в детском саду по ФГОС:

• Вводная часть – воспитатель настраивает детей на занятие, называет тему и говорит вступительное слово, чтобы заинтересовать малышей, завладеть их вниманием.
• Основная часть – самая продолжительная часть урока, в течение которой воспитатель рассказывает материал, дает устные и практические задания для его освоения и закрепления, проводит опрос детей. В середине основной части проводится физкультминутка.
• Заключительная часть – воспитатель формулирует выводы, подводит итог, чего удалось добиться на занятии, что узнать и чему научиться. Поощряет детей похвалой.

Этапы занятия по ФГОС в детском саду распределяются по времени примерно так, как показано в таблице на рисунке ниже.

В центре «Ректор» представлено большое разнообразие наглядных пособий и раздаточного материала для проведения НОД в детском саду. Вся продукция отвечает санитарным нормам и требованиям ФГОС.