НАБОР "СОЗДАЙ ЖИВОТНОЕ"
Описание:
" набор предназначен для детей от 3-х лет;
" состоит из 31 детали;
" элементы набора изготовлены из высококачественной, прочной и разноцветной пластмассы.
Рекомендации для взрослых:
Варианты игр и заданий с набором "Создай животное":
" Конструирование различных животных (по собственному замыслу), используя предложенные варианты деталей;
" Обсуждение полученного персонажа: его настроения, характера, наличие друзей, любимых занятий и т.д. Можно провести в форме веселых презентаций в группе детей.
" Придумывание различных историй и сказок с созданными персонажами.
" Дети могут разыгрывать различные сюжеты, используя созданные ими фигурки.
" Конструирование персонажей по заданным условиям (с использованием деталей заданного цвета; с определенным количеством элементов; с использованием деталей 2-х (3-х) цветов; создание животного, которое помещается в предложенный дом и т.п.; создание животных с определенным типом характера, настроения);
" Постановка перед ребенком проблемных вопросов с выходом на определенные экологические знания (особенности образа жизни, питания, защиты). Например: "Зачем твоему животному такая длинная шея", "Зачем у него такие короткие ноги?", "Для чего твоему животному такой хвост" и т.п.
Функции и значения данной игрушки:
развивающие:
Развитие творческих и конструктивных способностей и навыков детей;
закреплению знаний названий цветов; частей тела животных;
закреплению представлений о понятиях: "длинный" - "короткий", "высокий" - "низкий", "толстый" - "тонкий" и т.п.;
развитию умения сравнивать предметы между собой;
игра в такой конструктор может быть своеобразной подготовкой к другим видам продуктивной деятельности: лепке, рисованию. Ребенок учится выделять главные, значимые детали в конструкции, получает опыт сборки схемы, модели животного; тренирует зрительно-моторную координацию и мелкую моторику рук.
развитие фантазирования, способности придумывания различных историй;
развитие гибкости мышления; способности находить нестандартные решения;
развитие связной речи: монологической и диалогической речи;
воспитательные:
в процессе разыгрывания различных ситуаций, сюжетов дети учатся взаимодействовать друг с другом, договариваться, уважать мнение другого, учитывать чужую точку зрения и желания;
диагностические:
получившийся персонаж можно проанализировать, сделать выводы об особенностях автора, о возможных его проблемах;
коррекционные:
В работе с проблемными детьми (психолог):
тревожными: ребенок создает животное - некий продукт, у него растет самооценка, появляется гордость за свое достижение. Как, правило, такие дети боятся любой продуктивной деятельности, думая, что у них ничего не выйдет, не получится. Эта игра предоставляет возможность малышу быть успешным. Ведь детали вставляются легко, а любой получившийся персонаж имеет право на жизнь Ребенок учится уважать себя, чувствовать свою компетентность. С другой стороны вариация элементов позволяет ребенку проявить гибкость своего мышления, уйти от сложившихся стереотипов;
агрессивными: ребенок получает возможность выразить свои эмоции, чувства в создаваемом им персонаже, отыграть с помощью него накопившиеся переживания.
со смешанными нарушениями: ребенок, конструируя животного, выражает свои чувства, потребности. Специалист считывает эту информацию, помогает ребенку отыграть свои трудности;
с ослабленной мотивацией на деятельность: ребенок в процессе творчества заряжается положительными эмоциями от содеянного, получает опыт успешной деятельности, который переносится на другие виды продуктивной и игровой деятельности.
Создавая различных персонажей можно просто зарядиться положительными эмоциями, которые можно разделить со своими друзьями и близкими. Такая игрушка может быть интересной не только маленьким детям, но и детям постарше и даже взрослым.
